خوش آمدید | اطلاعیه ها

خبر علمی فرهنگی و هنری و ...

    


☫  سایت طابع قوانین جمهوری اسلامی ایران میباشد  ☫


به سایت علمی ، آموزشی و درسی و تفریحی
 (سکوی علم) خوش آمدید !

عضویت در کانال تلگرام سکوی علم
Telegram.me/Sakooyeelm

برای عضویت روی تصویر زیر کلیک کنید


http://s8.picofile.com/file/8275565400/photo_2016_11_21_06_34_54.jpg

لطفا برای حمایت از ما کد بنر زیر را در وب خو قرار دهید

بنر حمایتی سکوی علم



اینستاگرام مدیر :
Instagram.com/SaHaNd_AmiRi-79
ة.


Powerd By Sakooyeelm © 2016 



مقاله ای در مورد تولید ملی

مقالات درسی علمی جالب فرهنگی و هنری و ...

مقاله ای درباره تولید ملی - درخواستی ریحانه خانم

مقدمه: پیام رهبر معظم انقلاب و نامگذاری سال 1391 به عنوان سال «تولید ملی، حمایت از کار و سرمایه ایرانی» در واقع پیام تداوم جهاد اقتصادی را در خود دارد. یعنی آن‌چه که رهبر معظم انقلاب در سال گذشته بیان فرمودند، امسال با عنوان گسترش و حمایت از تولید ملی مورد تأکید مجدد قرار داده‌اند. اگر بخواهیم با این پیام برخوردی جدی و عملی و فراتر از تعارف و تکرار شعار داشته باشیم، باید هم تعریف دقیقی از این عبارت داشته باشیم و هم لوازم توفیق در آن را بشناسیم و شاخص‌های این توفیق را تبیین کنیم تا در پایان سال بتوانیم کارنامه‌ی خود را با این شاخص‌ها بسنجیم و ارزیابی کنیم. 

شاید اصلی‌ترین مفهوم پیام فوق‌الذکر این است که «تولیدمحوری» باید شاخص همه‌ی سیاست‌های اقتصادی ما باشد، منتها این نکته‌ نیز مهم است که جهت این حمایت چه باید باشد؟ آیا حمایت از تولید ملی به این معنی است که تولید ملی ما به حدی برسد که بتواند با بهترین تولیدات جهانی رقابت کند؟ پس در این صورت منظور ما حمایت از تولیدات ملی برای رقابتی شدن است و به عبارت دیگر، حمایت از تولید ملی است در مقابل موانع رقابت عادلانه و برابر. یعنی تولیدات کشور باید بتواند به بازار دسترسی داشته باشد و عادلانه و برابر با تولیدات مشابه رقابت کند.


آیا مفهوم این نامگذاری حمایت در مقابل عوارض خارج از اختیار است؟ به این معنی که تولید داخلی می‌تواند روی پای خود بایستد، اما اگر عواملی برای آن مزاحمت و عوارض ایجاد کنند -مثل خشک‌سالی یا محدودیت‌های خارجی- باید از تولید ملی حمایت نمود. گاهی در رقابت رقبا، دیگرانی وارد می‌شوند و حمایت‌های بازارشکنانه‌ای صورت می‌دهند که طبعاً حمایت از تولید ملی در برابر آنها ضروری خواهد بود.
اما جنبه‌ی دیگر این حمایت، در برابر فرسایش‌های بروکراتیک غیر ضروری است. یعنی باید اصلاح روش‌های اداری را در دستور کار قرار داد. اگر بخواهیم از تولید حمایت کنیم، باید از خود تولید بپرسیم که در کجا و کی نیاز به حمایت دارد. بنده به 10 گام لازم برای تقویت بخش تولید اشاره می‌کنم که نیاز به حمایت از تولید ملی در آنها احساس می‌شود:

1. در فرهنگ عمومی جامعه‌‌ باید تولیدکنندگان را به عنوان پیشتازان عزت و استقلال جامعه معرفی کنیم و تکریم از کسانی را که در این صحنه تلاش می‌کنند، در ارزش‌های جامعه قرار دهیم.

2. تولیدمحوری باید شاقول سیاست‌گذاری‌های اقتصادی کشور باشد. یعنی باید در سیاست‌های ارزی، در سیاست‌های پولی و مالی، در سیاست‌های تجاری و در سیاست‌های بانکی و مالیاتی برای تولید اولویت قائل باشیم. تجلی ملموس این مطلب این‌گونه خواهد بود که اگر جایی ناچار بودیم بین تولیدگرایی و مصرف‌گرایی انتخاب کنیم، باید تولید را مقدم بداریم. این مطلب مثلاً در اجرای سیاست هدفمندی یارانه‌ها می‌تواند تجلی بسیار ملموسی داشته باشد. در مجموع سیاست‌گذاری‌ها باید به سمتی برویم که توان برنامه‌ریزی مدیران ما افزایش یابد. به این معنی که از تغییرات ناگهانی در سیاست‌ها اجتناب کنیم تا مدیران ما بتوانند برای آینده برنامه‌ریزی کنند.

3. باید با کاهش مقررات و منطقی کردن مجوزها از سرمایه‌گذاران بخش تولید حمایت کنیم.

4. دستگاه‌های دولتی باید بدهی‌های خود به تولیدکنندگان و پیمانکاران را بپردازند تا توان مالی آنها افزایش پیدا کند.

5. بانک‌ها در برخورد با واحدهای تولیدی مهربانانه‌تر عمل کنند. باید فهم درستی از ماهیت مشکلات واحدهای تولیدی داشته باشیم و مناسبات بین بانک‌ها و واحدهای تولیدی را واقع‌بینانه و هدفمند کنیم.

6. تولیدکننده برای بهبود تولید به فناوری و ماشین‌آلات مناسب نیاز دارد. در شرایطی که برخی محدودیت‌ها از سوی بدخواهان در مناسبات بین‌المللی بر تولیدکننده‌های ما تحمیل شده است، باید از ابتکارات مدیران اقتصادی در رفع و دفع این محدودیت‌ها حمایت کنیم.

7. در مناسبات و سیاست‌ها و فضای کسب‌و‌کار، باید در مسیر روان‌سازی و چابک‌سازی تولید حرکت کنیم. تقارن نامگذاری سال جدید به عنوان سال «تولید ملی، حمایت از کار و سرمایه ایرانی» با ابلاغ قانون جدید بهبود مستمر فضای کسب‌و‌کار را باید به فال نیک گرفت. اجرای کامل و دقیق این قانون باعث ایجاد فضایی پرنشاط و تعاملی بین دولت و بخش خصوصی خواهد شد. اجرای این قانون می‌تواند طلیعه‌ی بسیار خوبی برای موفقیت در اجرای حمایت از تولید ملی نیز باشد.

8. حمایت از تولید می‌تواند زمانی اتفاق بیفتد که تولیدکننده تولید خود را انجام داده و نیاز به بازاریابی دارد. کمک به تولیدکنندگان برای بازاریابی داخلی می‌تواند از راه نظام تعرفه‌ای یا زمینه‌های مربوط به قیمت‌گذاری صورت بگیرد. به این معنی که ابتکار عمل در اختیار بازار رقابتی باشد تا واحدهای تولیدی بتوانند در شرایط رقابتی امورات مدیریت بازار خود را انجام دهند.

9. تولیدکننده باید به بازارهای خارجی دسترسی داشته باشد که در این صورت حمایت از تولید با بازاریابی خارجی ممکن می‌شود. لذا جهت‌گیری جهش صادراتی باید تداوم پیدا کند.

10. در شرایط فعلی و در همه‌ی مراحل تولید، ظرفیت‌های خالی بسیاری وجود دارد. یعنی ما برای جهش در تولید ملی هم نیروی جوان آماده به کار داریم و هم سرمایه‌گذاری‌های گسترده داریم. تنها باید اولویت را به رفع موانع پیش روی واحدهای تولیدی موجود بدهیم تا این واحدها بتوانند با حداکثر ظرفیت به تولید بپردازند.




پاسخ درسهایی از قرآن هفته هشتم 95/9/11

پاسخ درسهایی از قرآن درخواستی پند آموز

پاسخ درسهایی از قرآن با موضوع: جایگاه وقف در اسلام

پاسخ سوالات مسابقه درسهایی ازقرآن استاد قرائتی

تاریخ پخش برنامه : 95/09/11 ، یازدهم آذر 95

سوالات مسابقه

1- ملاک تقویم اسلامی چیست؟

1) بعثت پیامبر

2) هجرت پیامبر

3) رحلت پیامبر


2- آیه 97 سوره نساء چه کسانی را به جهت عدم هجرت توبیخ می‌کند؟

1) دانشمندان علوم اسلامی

2) مستضعفان دینی

3) خدمت گزاران جامعه اسلامی


3- آیه 33 سوره توبه بر چه امری تأکید می‌کند؟

1) حاکمیت جهانی اسلام

2) مسلمان شدن همه مردم

3) جنگ میان اسلام و کفر


4- آیه 111 سوره توبه خداوند را خریدار چه چیزی معرفی می‌کند؟

1) جان مؤمنان 

2) اموال مؤمنان

3) هر دو مورد


5- شیوه حضرت علی علیه السلام در حفر چاه‌های آب چه بود؟

1) انفاق بخشی از آن به نیازمندان

2) وقف آن برای عموم مردم

3) وقف آن برای مساوات
















دانلود کتاب تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم

دهــم رشته تجربی رشته انسانی رشته ریاضی و فیزیک نسخه کتاب درسی تفکر (هفتم و هشتم و دهم)

دریافت کتاب تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم-درس انتخابی تمامی رشته ها





دانلود فایل PDF
(کلیک کنید)

دانلود کتاب ورق زن
(کلیک کنید)













نفرات برتر کنکور سراسری سال 95


نفرات برتر کنکور سراسری سال 95

گروه آزمایشی علوم تجربی

1-محمد احمدی

2-محمدامین روانبخش

3-سهیل محمدی

4-پارسا خلافی

5-مهتا ستاریان

6-امیرحسین طیبیان

7-آرمین گلچین

8-مهشاد افشارزاده

9-عرفان پازوکی

10-پارسا سیفی


برای مشاهده بقیه نفرات برتر در رشته های مختلف به ادامه مطلب مراجعه کنید.
ادامه مطلب






جدول تناوبی چیست؟ (با تصویر جدول)

هفتم هشتم نهم دهــم رشته تجربی علمی علوم تجربی (هفتم و هشتم و نهم)

جدول تناوبی نمادهای عناصر، عددهای اتمی و وزن های اتمی را به نمایش می گذارد.

عناصر شیمیایی در جدول تناوبی به طوری چیده شده اند که می توان خواص آنها را بر اساس مکانی که در جدول دارند پیش بینی کرد. دلیل این نظم و ترتیب در جدول تناوبی چیده شدن عناصر براساس عدم اتمی آنها یا تعداد پروتون هایشان است. به این ترتیب که در جدول تناوبی اعداد اتمی از چپ به راست و از بالا به پایین افزایش می یابد.


جدول تناوبی


ردیف های عناصر، دوره نامیده می شوند. تعداد عناصر در یک دوره افزایش می یابد.

جدول تناوبی ای که ما امروزه مورد استفاده قرار می دهیم به وسیله دیمیتری مندلیف در سال 1869 ابداع شد.

مندلیف متوجه شد که می تواند 65 عنصر شناخته شده آن زمان را در یک جدول مرتب کند. در جدول مندلیف این ویژگی ها وجود دارد:

1-وزن اتمی یک عنصر از وزن اتمی عنصر سمت چپش بیشتر است. برای مثال، منیزیم (با وزن اتمی  24.3) در سمت راست سدیم (با وزن اتمی 23.0) قرار دارد.
 
2-عناصر با خواص شیمیایی مشابه -به عبارت دیگر با واکنش های شیمیایی مشابه- در یک ستون قرار دارند. به عنوان مثال منیزیم در ستون عناصر قلیایی خاکی قرار دارد.
 
مندلیف متوجه شد که جدولش ناقص است -فضاهای خالی ای در این جدول وجود داشت که باید عناصری در آن قرار داشت، اما هیچ کس این عناصر را کشف نکرده بود.

وی بر روی کاغذ تعدادی از عناصری که فکر می کرد باید این جاهای خالی را پر کنند نام گذاری کرد. به عنوان مثال بعد از مشاهده جای خالی بین سیلیکون و قلع در جدول تناوبی، عنصر ژرمانیوم را کشف کرد و عنصر جدید را اکا-سیلیکون نامید.

وی وجود گالیم و اسکاندیم را هم قبل از این که واقعاً کشف شوند بر روی کاغذ پیش بینی کرد.

با این که مندلیف به موفقیت بسیار مهمی دست یافت اما در ادامه کار پیشرفتش اندک بود. بعدها مشخص شد جدول تناوبی مندلیف با استدلال صحیحی پی ریزی نشده. مندلیف به اشتباه باور داشت که خواص شیمیایی عناصر با وزن اتمی آنها تعیین می شود. البته در صورتی که دانش علمی ما در حد سال 1869 بود، این استدلال کاملاً معقول به نظر می رسید. در سال 1869 الکترون کشف نشده بود و تا 27 سال بعد هم کشف نشد.

 قرار دادن عناصر براساس جرم اتمی در جدول به برخی از عدم تطابق ها منجر می شود. اگر ید و تلوریم براساس جرم اتمی در جدول قرار گیرند مشخص می شود که از لحاظ خواص شیمیایی در جای اشتباهی هستند و بهتر است مکانشان در جدول جابجا شود. بنابراین اگر قرار باشد این عناصر در جای مناسب خود قرار بگیرند باید براساس عدد اتمی شان قرار داده شوند. در این صورت آنها از لحاظ خواص شیمیایی در مکان مناسب خود قرار می گیرند.

در واقع 44 سال طول کشید تا الگوهای صحیحی برای جدول تناوبی مندلیف کشف شد و حالا این جدول براساس عدد اتمی عناصر چیده شده است. این پیشرفت مدیون تحقیقات هنری گوئین جفریس مسلی در سال 1913 است.


درخواستی از رها خانوم کاربر گرامی سکوی علم . . . شماهم چنانچه مطلبی نیاز داشتید توی نظرات اعلام کنید





یک سوال چرا دانش اموزان درس رو فراموش میکنند؟

هفتم هشتم نهم دهــم آیا میدانید؟

http://file.mihanblog.com//public/user_data/user_files/517/1550012/bhvfbcfb.jpg

تا حالا شده یک عالمه درس بخونی بعد از یادت بره؟؟؟

تا حالا شده یک درسو همشو بلد باشی تا سر جلسه میری آب بشه بره تو زمین؟؟؟

در ادامه مطلب با ما باشید مشکلتون حل میکنیم.....


ادامه مطلب






خلاصه کل دروس ریاضی نهم

نهم درخواستی علمی ریاضی (هفتم و هشتم و نهم)

آموزش کامل و فصل به فصل ریاضی پایه نهم . . . بصورت واضح کامل و خلاصه . . . از سایت قلمچی . . . درخواستی از کاربران




برای ورود به صفحه مورد نظر اینجا کلیک کنید



پاورپوینت های درسی علوم و ریاضی و فارسی نهم

نهم پاورپوینت علمی فارسی (هفتم و هشتم و نهم) علوم تجربی (هفتم و هشتم و نهم) ریاضی (هفتم و هشتم و نهم)

پاورپوینت های درسی سه درس مهم پایه نهم . . .
. . . از کانون فرهنگی قلمچی . . .



برای مشاهده صفحه مورد نظر روی درس مورد نظر کلیک کنید . !

{ پاورپوینت های علوم }

{ پاور پوینت های ریاضی }

{ پاورپوینت های فارسی }