برچسب ها نمونه سوال نوبت دوم ریاضی نهم نمونه سوال استانی نوبت دوم ریاضی نهم جستجوهای مربوط به نمونه سوال نوبت دوم ریاضی نهم نمونه سوالات ریاضی پایه نهم دانلود نمونه سوالات ریاضی نهم نمونه سوالات ریاضی نهم با جواب نمونه سوالات ریاضی نهم نوبت اول بانک سوالات ریاضی هشتم نمونه سوال ریاضی هشتم نوبت اول نمونه سوالات ریاضی نهم فصل پنجم نمونه سوالات ریاضی نهم جویا مجد آرشیو نمونه سوالات ریاضی نهم - Sakooye9.ir | سکوی نهم sakooye9.ir/cat/9 نمونه سوالات درس ریاضی ۹ که توسط همکاران طراحی و به سایت ریاضی سرا ارسال گردیده را در ادامه دانلود نمایید. طراح: جناب آقای .... نمونه سوالات پایانی نوبت اول و نوبت دوم. بانک سوالات :: ریاضی نهم riazi7.ir/page/QuizBank آخرین تغییرات در ریاضی 7; چهار سری نمونه سوال نوبت دوم ریاضی نهم - گروه ... جهت دریافت نمونه سوال ها بر روی لوح فشرده می توانید بسته آموزشی ریاضی 789 را ... جزیره ریاضیات - گنج آزمون ریاضی (بانک سوالات ریاضی ) math-home-javanrood.blogfa.com/category/2 دانلود نمونه سوالات هماهنگ پایه هفتم هشتم و نهم دیماه 94 ... برچسب‌ها: آزمون دی ماه ریاضی نمونه سوال ریاضی دیماه سوالات ریاضی نوبت اول ... برچسب‌ها: امتحان ریاضی پایه دوم راهنمایی









دانلود نمونه سوال آزمون ورودی دوره دوم مدارس نمونه دولتی و تیزهوشان

نهم نمونه سوال قرآن (هفتم و هشتم و نهم) عربی (هفتم و هشتم و نهم) پیام های آسمانی (هفتم و هشتم و نهم) انشاء و املا (هفتم و هشتم و نهم) فارسی (هفتم و هشتم و نهم) زبان انگلیسی (هفتم و هشتم و نهم) مطالعات اجتماعی (هفتم و هشتم و نهم) تفکر (هفتم و هشتم و دهم) آمادگی دفاعی (نهم) ریاضی (هفتم و هشتم و نهم) علوم تجربی (هفتم و هشتم و نهم) جالب و ...

دانلود نمونه سوال آزمون ورودی دوره دوم مدارس نمونه دولتی و تیزهوشان








Download




مرگ ناگهانی مهرداد اولادی

خبر ورزشی

آخرین حرف‌های اولادی پیش از فوت


یک شاهد عینی، از کادر بیمارستان شهدای تجریش به خبرنگار ما گفت که اولادی در ساعت 13:30 امروز با پای خود همراه با یکی از دوستانش به بیمارستان مراجعه کرده است.




به گزارش "ورزش سه"، اولادی که در تیم ملوان بازی می‌کرد، همراه با سایر اعضای این تیم در سفر اهواز بازیکنان را همراهی کرده بود و در دقیقه 60 بازی زمانی که قرار بود به بازی بیاید به سرمربی تیم محمد احمدزاده اعلام می‌کند قادر به این کار نیست. جالب اینکه اولادی که به دلیل تنگی نفس و درد قفسه سینه به بیمارستان شهدای تجریش مراجعه کرده، به کادر بیمارستان گفته است: از دیشب در پرواز درد قلبم بیشتر شده اما به هر طریقی دیشب را به صبح رساندم. از یک ساعت پیش درد در سینه‌ام به اندازه غیرقابل تحملی زیاد شد به طوری که قادر به رانندگی نبوده و با تماس با اورژانس خودم را به نزدیکترین بیمارستان یعنی اینجا رساندم.

مهرداد اولادی که بدون برانکارد و با کمک پرسنل بیمارستان از درب اورژانس وارد محوطه شده بود، دیروز از ملوانی‌ها اجازه گرفته بود تا در تهران بماند و مشکل سلامتی خود را رفع کند. او هنگام ورود به اورژانس ناگهان دچار دردی بیشتر می‌شود و از حال می‌رود. به نحوی که توسط پرسنل به بخش مراقبت‌های ویژه منتقل می‌شود و پیشروی مشکل به حدی زیادی بوده که متاسفانه پرسنل قادر به احیای قلب وی نشده و او مقارن ساعت 14:56 دقیقه فوت شده است. البته هنوز هیچ گزارش رسمی درباره علت فوت مهرداد اولادی منتشر نشده است.

"سکوی علم" مجددا این ضایعه را به جامعه ورزش ایران تسلیت می‌گوید.


علت فوت مهرداد اولادی

به گزارش "ورزش سه"، طی تماسی که با بیمارستان شهدای تجریش برقرار کردیم مشخص شد مهرداد اولادی در ساعت 14:56 به بیمارستان منتقل شده و تلاش پزشکان برای CPR (احیای قلبی ـ ریه) تلاش پزشکان به نتیجه نرسیده است. به گفته مسئولان بیمارستان علت فوت ایست قلبی بوده است؛ همان چیزی که هادی نوروزی کاپیتان پرسپولیس را هم از فوتبال ایران گرفت.

در حال حاضر مسئولان بیمارستان از مردم درخواست دارند که به جهت رعایت حال بیماران از حضور در این مکان خودداری کنند.




تبیغات رایگان ... مدت محدود

خبر

خبر خوش برای کاربران سکوی علم

دوستان در نظر گرفتیم بمدت محدودی تبلیغات متنی و بنری رو بصورت رایگان انجام بدیم .. از طریق نظرا این پست در ارتباط باشید... باتشکر

نکته : برای اینکار شرایطی هم داریم که اگر واجد راطی نبودید تبلیغات شما صورت نخواهد گرفت .




اصطلاحات رایج زبان انگلیسی

نهم علمی زبان انگلیسی (هفتم و هشتم و نهم) جالب

1.This is the limit 
دیگر شورش در آمده

2.Don’t count on your chickens before they are hatched…اول چاه رو بكن بعدا منارو بدزد...

3.As a matter of fact…

To tell you truth…راستش رو بخوای...

4.Rome was not built in a day
گر صبر کنی ز غوره حلوا سازی

 

5.Clothes do not make the man
معادل بسیار زیبای مناسب با این ضرب المثل...
تن آدمی شریف است به جان آدمیت.....نه همان لباس زیباست نشان آدمیت

 

6.Don’t get my monkey up
روی سگ منو بالا نیار

7.No overtaking
سبقت ممنوع

8.The grass is always greener on the other side of the fenceمرغ همسایه غازه!

 

9.When the hell's frozen over
وقت گل نی

10.Teacher's petنورچشمی معلم

11.He came running
با کله آمد

12.Enough is enough
بس کن دیگه

13.You have my wordمن بهت قول میدم

14.Don’t get fresh with me
پررویی نکن!

15.I’m tied up
دستم بند است

16.He is a fair-weather friend

رفیق نیمه راهه

17.It’s none of your business/Mind your own business
به تو هیچ ربطی نداره!

18.It’s no use trying to talk to him

صحبت کردن با اون فایده ای نداره

 

19.Killing/wasting time

وقت كشی

 

20.It's as good as a chocolate teapot

به درد هیچ کاری نمی خوره

 

21.How on earth

آخر چطور

 

22.I got cold feet
دستپاچه شدم

23.Sell short‌ 
دست كم گرفتن 
مثلا وقتی می گیم فلانی رو دست كم نگیر.

24.Live and let live
زندگی خودتو بکن

 

25.Make up one's mind 
(to decide between alternatives) 
تصمیم گیری کردن

 

26.Step on itگاز بده (تند برو)

 

27.It’s my treat

نوبت منه (كه حساب كنم)

 

28.Sour grapes
پیف پیف گربه, پیرزن و درخت آلو (اظهار بی رغبتی به آنچه که دست نیافتنی است)

 

29.Make a big deal about something از كاه كوه ساختن

 

30.I felt like a foolسنگ رو یخ شدم


منبع : مبتکران نت

mobtakeranet1.blogfa.com







پاسخ سوالات درس هایی از قرآن-جلسه بیست و دوم-1394

تاریخ آغاز:1394/12/20


تاریخ پایان:1394/12/26

«سؤالات مسابقه»


1 - آیات اولیه سوره الرحمان، تعلیم قرآن را کار چه کسی می‌داند؟ (امتیاز : 4)


خداوند


پیامبر اسلام


عالمان دین


2 - آیه 33 سوره توبه، بر چه امری تأکید دارد؟ (امتیاز : 4)


نابودی کافران و مشرکان


حکومت اسلام بر جهان


برپایی قیامت در آخرالزمان


3 - در روایات، چه گروهی وارثان پیامبران شمرده شده‌اند؟ (امتیاز : 4)


عالمان


عابدان


مجاهدان


4 - خداوند در مورد زمان وقوع قیامت، از پیامبرش می‌خواهد که به مردم چه بگوید؟ (امتیاز : 4)


بگو: من نمی‌دانم


بگو: خدا می‌داند


بگو: شما نمی‌دانید


5 - بر اساس روایات، ثمره‌ی علم و دانش واقعی چیست؟ (امتیاز : 4)


خدمت به مردم


محبوبیت نزد مردم


بندگی و عبودیّت




WWW. SAKOYEELM .TK




نحوه صحیح مطالعه ریاضی

هفتم هشتم نهم آیا میدانید؟ درخواستی علمی ریاضی (هفتم و هشتم و نهم) جالب

۱) نسبت به ریاضی دید بهتری پیدا کنید. برای این کار لیستی از کاربردهای ریاضی را در رشته‌های مختلف و امور جاری زندگی بنویسید؛ مثلاً کاربرد ریاضی در ساختمان‌سازی.

۲) همه‌ی وقت خود را صرف چند مسئله‌ی سخت نکنید. ابتدا مسائل آسان را حل کنید. اگر دیدید مسئله‌ای سخت است از آن عبور کنید و بعد از پاسخ به تمام مسائل به آن برگردید.

۳) مطالبی که هنگام مطالعه می‌خوانید حتی فرمول ها و معادلات و نیز سؤالات امتحان را به زبان فارسی برگردانید….

۴) هنگام مطالعه، تمرین‌ها را به صورت کتبی انجام دهید. از این‌که مسائل را ذهنی حل کنید، بپرهیزید؛ زیرا موجب اشتباه می‌شود.

۵) فرمول‌های ریاضی را قبل از امتحان مرور کنید و با شروع امتحان آن‌ها را در حاشیه‌ی برگه بنویسید که هر وقت به آن‌ها نیاز داشتید به راحتی در دسترس باشند. اگر زمانی که مسئله را حل می‌کنید فرمول را بازیابی کنید، احتمال این‌که اشتباهی پیش آید، وجود دارد.

۶) قبل از انجام محاسبات، مسئله را تجزیه و تحلیل کنید و با جزئیات طرح کنید.

۷) برآوردی از پاسخ خود داشته باشید تا از طی کردن مسیر اشتباه، جلوگیری شود. مثلاً برآورد کنید که اگر از این راه‌حل استفاده کنید به فلان جواب می‌رسید. در این صورت آیا جواب مسئله درست خواهد بود؟

۸) مسئله را گام به گام حل کنید. این کار باعث فهم خوب مسئله و حدس راه‌حل‌های درست می‌شود.

۹) از بازنمایی ذهنی استفاده کنید. این کار باعث از بین رفتن وقفه‌ی ذهنی می‌شود؛ یعنی تصویر مراحلی را که می‌خواهید انجام دهید، در ذهن خود ترسیم کنید و تصاویرِ ذهنیِ مسائلِ مشابه را در ذهن خود بازسازی کنید.

۱۰) مسائل را مشابه مسائلی که قبلاً یاد گرفتید و حل کردید، در نظر بگیرید. هم‌چنین شباهت‌های آن را با مسائل دیگر پیدا کنید. این امر موجب از بین رفتن نگرانی می‌شود.

۱۱) جوابی را که می‌دهید مرتب بررسی کنید که آیا مسیر را درست می‌روید یا خیر.

۱۲) در صورتی که در حل بعضی مسائل مشکل دارید قبل از امتحان از معلم خود کمک بخواهید تا یک بار دیگر برای شما توضیح دهد.

۱۳) از این‌که در آخرین لحظه، جواب خود را تغییر دهید بپرهیزید؛ مگر این‌که صددرصد از جواب خود مطمئن باشید.

۱۴) برای حل سریع مسائل ریاضی، تمرین کنید و هنگام مطالعه وقت بگیرید که یک مسئله را در چند دقیقه حل می‌کنید. البته عجله داشتن و شتاب‌زدگی را توصیه نمی‌شود؛ زیرا باعث اشتباه می‌شود ولی سرعت عمل در جایی که شما متوجه راه‌حل شده‌اید و آن را بلدید، در جلوگیری از کمبود وقت به شما کمک می‌کند.

۱۵) برای آمادگی بیش‌تر سر جلسه‌ی امتحان، مسائل زیادی حل کنید. از مثال‌ها و تمرین‌های کتاب غافل نشوید.

۱۶) اگر نمی‌دانید از کجا شروع کنید، سؤال را دوباره بخوانید.

۱۷) مواظب اشتباهات پیش‌پاافتاده باشید؛ زیرا هر چه‌قدر مسیر را درست بروید ولی در یک محاسبه ی کوچک (جمع و تفریق) اشتباه کنید، جواب شما غلط می‌شود.


خواندن ریاضی دلچسبترین لحظه زندگی هست . کاری از سهند امیری
WWW . sakoyeelm . TK




حدیثی از پیامبر اکرم (ص)

پند آموز قرآن (هفتم و هشتم و نهم) پیام های آسمانی (هفتم و هشتم و نهم) جالب و ...

پیامبر اکرم(صلّی الله علیه و آله)درباره ی اهمیت نماز می فرمایند:

 

 

آنگاه که انسان با ایمان،به نماز می ایستد تا پایان نمازش خداوند یه او توجّه می کند و رحمتش را بر سراومی گستراند.فرشتگان اطراف او را می گیرند و به او می گویند: ای نماز گزار،اگر می دانستی مورد توجّه چه کسی قرارگرفته ای و با چه کسی مناجات می کنی،هرگز نماز را رها نمی کردی.

 

آموزگار مهربانی


کپی بدون ذکر منبع حروم است

Creator  : WWW . SAKOYEELM . TK




یادداشت برداری در کلاس

جالب علمی

یادداشت برداری یکی از مهمترین مهارتهای یادگیری است که به شما در فهم مطالب بسیار کمک می کند. اگر جزوه ای دقیق و منظم داشته باشید می توانید آن را سالیان سال نگه داشته و در مراحل مختلف تحصیل از مطالب آن بهره ببرید. با دنبال کردن مراحل زیر و تمرین آنها، می توانید این مهارت را در خود پرورش دهید.

به نکات زیر توجه کنید :
1- هنگام شروع کلاس برای یادداشت برداری آماده باشید. وسایل خود را پیش از شروع کلاس آماده کنید.
2- عوامل مزاحم را از خود دور کنید. صحبت کردن، خوردن، خندیدن و مسائلی از این قبیل یادداشت برداری شما را دچار اشکال می کنند.
3- بطور فعالانه در بحث و موضوع درس شرکت کنید. سؤال کنید. پاسخ دهید و اشکالات خود را بپرسید.
4- به صحبت‌های معلم با دقت گوش کنید. به مطالبی که معلم بر روی آنها تاکید می کند، دقت کنید. به دنبال عباراتی نظیر این باشید: " نکته مهم این است که …"، " بطور خلاصه می توان گفت که… ". مطالبی را که معلم بر روی تخته می نویسد، یادداشت کنید.
5- نکات مهم درس را تشخیص دهید. مطمئن شوید که نکات مهم را به درستی تشخیص داده و یادداشت کرده‌اید.


توجه داشته باشید که اگر معلم مطلبی را چند بار تکرار می کند، احتمالا آن مطلب بسیار مهم است.

یادداشت برداری آگاهانه و منظم
1- لازم نیست تمام کلمات معلم را بنویسید.
2- فقط نکات مهم و مطالب اصلی را یادداشت کنید.
3- از کلمات کلیدی استفاده کنید و حروف اختصار بکار ببرید تا سرعت نوشتن شما بیشتر شود.
4- مطالب را بطور واضح بنویسید تا در مرور آنها به اشکال بر نخورید.
5- هنگامی که معلم مطالب مهمی را توضیح می دهد، ابتدا به دقت گوش کنید و سپس آن مطلب را بطور خلاصه بنویسید.
6- جزوه شما باید خلاصه ای از یک درس باشد، به این صورت که:
الف- موضوع اصلی را بالای صفحه بنویسید.
ب- نکات مهم مربوط به آن موضوع را شماره گذاری کرده و به ترتیب بنویسید.
ج- در زیر هر مطلب، جزئیات مربوط به آن را بنویسید و با حروف الفبا نشانه گذاری کنید.


بعد از کلاس
1- بلافاصله بعد از کلاس یادداشت‌های خود را مرور کنید، در این هنگام ذهن شما آمادگی بیشتری برای این کار دارد.
2- نکات مهم را مشخص کرده و نکات غیرضروری را حذف کنید.
3- زیر نکات و مطالب مهم خط بکشید.
4- اگر مطلبی به نظرتان می رسد، به آنها اضافه کنید.
5- جزوه‌ها را دسته بندی و تنظیم کنید.
با مرور و تنظیم جزوه‌ها، ده دقیقه بعد از کلاس، در وقت خود صرفه جویی کنید. توجه داشته باشید که هرچه دیرتر این کار را انجام دهید، تنظیم و تشخیص مطالب مهم برای شما سخت تر می شود و زمان بیشتری می گیرد.




علل پرخاشگری و مقابله با پرخاشگری

هشتم تفکر (هفتم و هشتم و دهم)

پرخاشگری ( aggression ) عبارتست از رفتاری كه هدف آن صدمه زدن به خود یا به دیگری می باشد در این تعریف قصد و نیت فرد مهم است . یعنی رفتاری پرخاشگری محسوب می شود كه از روی قصد و عمد برای صدمه زدن به دیگری یا به خود انجام گرفته باشد ( كریمی ، 1378 ) پرخاشگری به منظور توصیف محموعه ای از رفتارهای برون ریزانه مورد استفاده قرار می گیرد كه در همه آنها مشخصه ی تجاوز به حقوق افراد دیگر اجتماع و تأثیر آزارنده ی این رفتار مشترك است . اعمال پرخاشگرانه شامل رفتارهای جسمی و كلامی پرخاشگری نظیر تهدید كردن ، مشاجره ی لفظی و… همچنین ویرانی دارایی است . ( براهنی ، 1367 )
برخی از روان شناسان پرخاشگری را رفتاری می دانند كه به دیگران آسیب می رساند یا بالقوه می تواند آسیب برساند . پرخاشگری ممكن است بدنی ، لفظی یا به صورت تجاوز به حقوق دیگران باشد این روانشناسان بین پرخاشگری وسیله ای و پرخاشگری خصمانه تمایز قائل شده اند . ( شعاری نژاد ، 1364 )
صاحب نظران حوزه علوم اجتماعی در مورد پرخاشگری به دو گروه تقسیم شده اند گروهی معتقدند كه پرخاشگری ذاتی و فطری است و گروهی دیگر آن را حاصل عوامل اجتماعی در نتیجه اكتسابی می دانند و هر دو گروه برای تائید نظریات خود شواهد و دلایلی را مطرح می كنند . ( كریمی ، 1378 ) این پژوهش در نظر دارد با بیان تعاریف و دیدگاههای مختلف به بررسی و شناسایی علل پرخاشگری دانش آموزان پایه سوم راهنمایی و دورة متوسطه شهرستان زرین شهر بپردازد
2 – بیان مسئله : ( مسئله تحقیق ، باید با توجه به یافته های حاصل از پژوهشهای مرتبط با مسئله مورد بررسی ، تنظیم و ارتباط بین متغیرهای موردمطالعه دقیقاً بیان شود . )
اولین سؤالی كه در مورد رفتارهای نابهنجار افراد خصوصاً مشكلات رفتاری – ایذائی از جمله پرخاشگری مطرح می شود این است كه علل پرخاشگری چیست ؟
از مطالعه و بررسی علل پرخاشگری دانش آموزان منطقه و استفاده از نظریات صاحب نظران علوم اجتماعی و ورانشناسی و یافته های محققین می توان به عوامل شخصیتی ، عوامل آموزشگاهی ، عوامل اجتماعی و عوامل خانوادگی بعنوان علل پرخاشگری دانش آموزان منطقه زرین شهر نامبرد در زیر توضیحاتی در این خصوص بیان می شود .

الف : علل شخصیتی :
شخصیت امكان پیش بینی آنچه را كه فرد در موقعیتی خاص انجام خواهد داد فراهم می كند
( رأس ، 1373 )
با توجه به نظریات سزار لمبروزو جرم شناس و پدر مردم شناسی جنایی ایتالیا میان نقص بدنی از یك سو و جنایت از سوی دیگر رابطه نزدیكی وجود دارد . ( ستوده ، 1378 )
آیزنگ مدعی است كه بین ویژگیهای شخصیتی چون برون گرایی و رفتار انحرافی رابطه وجود دارد فرد برونگرا ماجراجو و مغرور است ، سریعاً واكنش نشان می دهد . تمایل به پرخاشگری دارد ، زود از كوره به در می رود ، احساسات وی در كنترلش نیست . او بدون تأمل و اندیشه عمل می كند ( ستوده ، 1378 )
سازمان روانی فرد به گونه ای است كه برای هر عامل تهدید كننده ای از خود واكنش نشان می دهد و معمولاً یكی از رایج ترین واكنشها به نا امنی ، پرخاشگری است همچنین ناكامی هسته مركزی شخصیت آدمی را مورد تعرض قرار داده و ویران می كند . ( شریفی ، 1376 )
نداشتن وضع روحی مطلوب به دلیلی ابتلا به برخی بیماریهای روحی و روانی بحرانهای ناشی از دوره بلوغ و برخی خصوصیات رفتاری افراد از جمله اضطراب و هیجان ، احساس حقارت ، غرور و … موجب بروز پرخاشگری می شود . ( فرقانی ، 1376 )

ب _ علل خانوادگی
سختگیری ها ، خشونت ها ، سرزنش ها و تحقیرهای والدین مستبد اثرات مخرب و جبران ناپذیری بر روی ساختار شخصیتی كودكان و نوجوانان باقی می گذارد و احساس بی كفایتی ، ترس و انزوا و گوشه گیری ، ناتوانی در برقراری روابط عاطفی و اجتماعی ناسازگاری و پرخاشگری و … می تواند زاییده چنین رفتارهای ناسنجیده و نابخردانه والدین باشد ( احمدوند ، 1374 )
بر اساس یك تحقیق 46 % بزهكاران جامعه ما در خانواده های بی قید و بند زندگی می كرده اند ( كریمی نیا ، 1379 ) در تحقیق دیگر 75 % پسران پرخاشگر از وجود پدر محروم بوده و یا الگوی فردی برای یادگیری نداشته اند ( وفایی ، 1376 ) الگوهای خانوادگی نیز بار فتار پرخاشگرانه ارتباط دار

ج _ علل آموزشگاهی :

پژوهش های انجام شده حاكی از ارتباط پرخاشگری با مشكلات یادگیری است …
پرخاشگری با پیشرفت تحصیلی ضعیف و ناكامی در مدرسه همراه می باشد . ( مهریار ، 1370 )
پرخاشگری واكنش كلی نسبت به ناكامی است هر چند افراد همیشه پاسخهای پرخاشگرانه آشكار از خود نشان نمی دهند و آنها را در وجود خود سركوب می كنند . مثلاً پسری كه بوسیلة یكی از همكلاسان خود مورد اهانت قرار گرفته ، غالباً به طور فیزیكی به او حمله ور می شود .
زد و خوردها و دعواهای حیاط مدرسه خود نشانه هایی از این پرخاشگری ها است .( نوابی نژاد ، 1371 )

د_ علل اجتماعی

پرخاشگری ناشی از ناكامی های بنیادی یا یادگیری و مشاهدات محیطی است ( شفیع آبادی، 1372 )
تحقیقات بندورا ( 1973 ) نشان داده است كه پرخاشگری كاملاً جنبه تقلیدی دارد و از راه مشاهده كسب می شود . ( كریمی ، 1378 )
طرد یا روشهای انضباطی غلط در افزایش پرخاشگری نقش داشته اند ( فرقانی ، 1376 )
با توجه به فزونی پرخاشگری در جامعه صنعتی و شهری امروزی ، برخی برای توجیه این پدیده وسایل ارتباط جمعی را مسئول می دانند زیرا فیلم ، مجله ، روزنامه ، كتاب ، تلویزیون ، ویدئو ، ماهواره حاوی تصاویر و و مطالبی است كه در ان اشاره به خشونت ، تهاجم و جنایت بسیار دیده می شود ( ستوده ، 1378 ) .
یك تحقیق مهم در این زمینه نشان داده است كه نه زندگی خانوادگی یك پسر ، نه عملكرد مدرسه ای و نه زمینه خانوادگی وی ، بلكه مقدار برنامه های خشن تلویزیونی كه در نه سالگی تماشا می كرده است تنها و مهمترین عامل تعیین كننده میزان پرخاشگر بودن او در 10 سال بعد یعنی سن 19 سالگی بوده است . ( كریمی ، 1378 )



اکسید طلا یا Au۲O۳

آیا میدانید؟ علمی علوم تجربی (هفتم و هشتم و نهم) جالب

شاید بگید طلا که اکسید نمیشه یا زنگ نمیزنه ولی از طرفی هم توی بعضی از منابع مینویسند که از فلزات برای رنگ کردن ولعاب سفال استفاده میکنند و هر کدام رنگ خاصی دارند مثلا اکسید طلا قرمز یاقوتی است...



بدون شک طلا یکی از زیباترین عنصر در طبیعت در بین عناصر دیگر است. این عنصر دارای جلای فلزی است و وقتی به صورت توده ای باشد دارای رنگ زرد می باشد. اما وقتی به صورت رگه نازک باشد به رنگهای سیاه، سرخ و ارغوانی نیز دیده می شود.

یك فلز زرد رنگ و نرم كه عنصر فلز طبیعی آنAu است. وزن مخصوص طلای خالص 19.3 است. طلا اغلب بطور طبیعی بصورت آلیاژ ، همراه با نقره یا دیگر فلزات یافت میشود و همچنین ممكن است بصورت سنگ معدن یا بصورت دانه هایی در گراولها مشاهده شود. فلز طلا بصورت رگه همراه با كوارتز نیز دیده میشود

طلا یك عنصر فلزی با ساختار کوبیک بوده كه از اول طلایی رنگ بوده ولی هنگام بریده شدن سیاه و یا بنفش می شود. طلا شكننده ترین عنصر می باشد. همچنین بسیار سست بوده و به منظور استحكام بیشتر به صورت آلیاژ در می آید. این عنصر هدایت كننده خوب دما و الكتریسته می باشد .

کپی برداری فقط باذکر منبع در غیراین صورت راضی نیستیم وحرام  است

WWW . sakoyeelm . TK








بارومتر

بارومتر (Barometer) یک ابزار علمی است که از آن برای اندازه گیری فشار جو استفاده می کنند. مقدار هوا همواره درحال تغییر است در نتیجه وزن آن که همان فشار هواست به طور مداوم تغییر می کند. تغییر در فشار هوا باعث تغییر در شرایط آب و هوایی می شود که این تغییرات را با بارومتر نشان می دهند.

بارومتر اولین بار توسط ریاضیدان ایتالیایی Evangelista Torricelli (اوانجلیستا توریچلی) در سال 1643 اختراع شد. او سعی کرد بفهمد که چرا آب بیش از 33 فوت (10 متر) در لوله ای که پمپ می شود بالاتر نمی رود. وی برای ساخت اولین بارومتر خود نیاز به شیشه 60 فوتی(18 متری) دشت اما با توجه به اینکه جیوه 14 برابر آب سنگین تر است او یک لوله شیشه ای 35 اینچی(88 سانتی متری) ساخت و درون آن را با جیوه پر نمود و لوله را درون یک ظرف جیوه وارونه کرد در این حین جیوه تا 30 اینچ پایین آمد و بالای لوله خلا ایجاد شد.

بالای ستون جیوه شروع به نوساناتی کرد که عمدتا نوسانات فشار اتمسفر بود. هر چه فشار هوا بیشتر می شد جیوه در ستون بالاتر می رفت و از اینجا بود که فشار ستون جیوه به وجود آمد.


بارومتر

اگر چگالی جیوه  13600 kg/m3 و شتاب جاذبه 9.8 m/s2و ارتفاع ستون جیوه 76 cm باشد فشاری که ستون جیوه در سطح A ایجاد می کند از رابطه زیر به دست می آید.

P=ρgh

P= 13600*9.8*.076=1.01*105=105  پاسکال

به این فشار یک اتمسفر گفته می شود.

 

منبع:mobtakeranet1.blogfa.com




عکس های متحرک علمی

تبخیر

    

تقطیر

   

 

گردش الکترون ها به دور هسته ی اتم

       

    

    

رانش بین بارهای الکتریکی هم نام

                  

                 

نیروی ربایشی بین بارهای الکتریکی ناهم نام

                   

منبع: mobtakeranet1.blogfa.com













شبکه اجتماعی فارسی کلوب | Buy Website Traffic | Buy Targeted Website Traffic